3º TRIMESTRE

 ¡Hola familias!

Aunque parezca mentira, ya estamos en la recta final de este curso. A continuación os explicamos lo que vamos a hacer a lo largo de este trimestre:

"El abecedario": continuamos con el proyecto de las letras. Seguimos conociéndolas a través de diferentes propuestas: mándalas, búsqueda de palabras, crucigramas, sopas de letras,....

"Nuestro primer álbum de cromos": continuamos descubriendo nuevos cuentos, que nos ayudarán a ir completando nuestro álbum, numerando, escribiendo la fecha y disfrutando de un momento de lectura compartida.

De forma paralela, mantendremos los talleres de inglés, lógica-matemática, estimulación al lenguaje y música.

Además, este trimestre incluimos una sesión semanal con un auxiliar de inglés, que compartirá con nosotros cuentos, canciones,...



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BLOG INGLÉS Y PSICOMOTRICIDAD

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Hola familias, os informamos de dos blogs que pueden ser interesantes para vuestros peques: -Blog de Psicomotricidad donde Germán, nuestro maestro de psicomotricidad ,  os propone diferentes juegos y ejercicios que podéis realizar con vuestros hijos. ¡Está bien realizar un poco de ejercicio cada día! Pincha aquí para acceder al blog de psicomotricidad -Blog de Inglés, en el que nuestras maestras bilingües de apoyo Sara y Alicia, así como la maesrta de Inglés Belén y nuestra auxiliar Lisa, cada semana os mandarán videos, canciones, cuentos... Tenéis que acceder a Infant y ahí seleccionais I nfant games-Infant songs-Infant stories  Pincha aquí para acceder al blog de inglés del cole Desde nuestro blog, en la parte de arriba de la página, donde pone MÁS os saldrán un enlace a los dos blogs. También podéis acceder desde la web del cole, apartado blogs. ¡Esperamos que os gusten!
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EXPERIMENTO DEL PAN Y EL YOGUR

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Hemos comenzado a investigar sobre un científico muy importante, como es Louis Pasteur. Y en relación con sus investigaciones, el pasado viernes iniciamos un nuevo experimento relacionado con la conservación de los alimentos. En primer lugar, manipulamos pan de molde con las manos sucias y con las manos limpias, para comprobar qué ocurre cuando tocamos los alimentos en las dos situaciones. Para ello, después del recreo nos juntamos todos los compañeros/as de 5 años y realizamos la actividad. 1º TOCAMOS EL PAN CON LAS MANOS SUCIAS  2º LO DEJAMOS EN UNA BANDEJA PARA ANALIZAR EL PROCESO 3º TOCAMOS EL PAN CON LAS MANOS RECIÉN LAVADAS 4º LO DEJAMOS EN UNA BANDEJA PARA ANALIZAR EL PROCESO Cada día dos científicos/as de cada clase acuden al laboratorio para comprobar cómo está el pan, sacar una foto, escribir los cambios y compartirlo con el resto de la clase. Por otro lado, estamos investigando sobre lo que ocurre con un yogur cuando lo dejamos abierto y del mismo modo, vamos analizando ...
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