NUESTRO PRIMER ÁLBUM DE CROMOS

 Esta semana os presentamos un cuento titulado "POR CUATRO ESQUINITAS DE NADA" de Jérome Ruillier. Gracias a él hemos reflexionado sobre la importancia de ser tolerantes, de aceptar y respetar la diversidad, todo ello a través de una sencilla historia en la que las formas geométricas son protagonistas.



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BLOG INGLÉS Y PSICOMOTRICIDAD

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Hola familias, os informamos de dos blogs que pueden ser interesantes para vuestros peques: -Blog de Psicomotricidad donde Germán, nuestro maestro de psicomotricidad ,  os propone diferentes juegos y ejercicios que podéis realizar con vuestros hijos. ¡Está bien realizar un poco de ejercicio cada día! Pincha aquí para acceder al blog de psicomotricidad -Blog de Inglés, en el que nuestras maestras bilingües de apoyo Sara y Alicia, así como la maesrta de Inglés Belén y nuestra auxiliar Lisa, cada semana os mandarán videos, canciones, cuentos... Tenéis que acceder a Infant y ahí seleccionais I nfant games-Infant songs-Infant stories  Pincha aquí para acceder al blog de inglés del cole Desde nuestro blog, en la parte de arriba de la página, donde pone MÁS os saldrán un enlace a los dos blogs. También podéis acceder desde la web del cole, apartado blogs. ¡Esperamos que os gusten!
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EXPERIMENTO DEL PAN Y EL YOGUR

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Hemos comenzado a investigar sobre un científico muy importante, como es Louis Pasteur. Y en relación con sus investigaciones, el pasado viernes iniciamos un nuevo experimento relacionado con la conservación de los alimentos. En primer lugar, manipulamos pan de molde con las manos sucias y con las manos limpias, para comprobar qué ocurre cuando tocamos los alimentos en las dos situaciones. Para ello, después del recreo nos juntamos todos los compañeros/as de 5 años y realizamos la actividad. 1º TOCAMOS EL PAN CON LAS MANOS SUCIAS  2º LO DEJAMOS EN UNA BANDEJA PARA ANALIZAR EL PROCESO 3º TOCAMOS EL PAN CON LAS MANOS RECIÉN LAVADAS 4º LO DEJAMOS EN UNA BANDEJA PARA ANALIZAR EL PROCESO Cada día dos científicos/as de cada clase acuden al laboratorio para comprobar cómo está el pan, sacar una foto, escribir los cambios y compartirlo con el resto de la clase. Por otro lado, estamos investigando sobre lo que ocurre con un yogur cuando lo dejamos abierto y del mismo modo, vamos analizando ...
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